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馬鞍山行業(yè)資訊
馬鞍山產(chǎn)教融合!2020年馬鞍山市省級產(chǎn)教融合申報重點任務(wù)分工和申報條件細則
關(guān)于2020年馬鞍山市省級產(chǎn)教融合企業(yè)申報重點任務(wù)分工和申報條件細則分析,想要申報產(chǎn)教融合的馬鞍山市企業(yè)們,臥濤科技小編期待您的來電合作,為馬鞍山市的發(fā)展貢獻出自己的一份力量!下面就詳細的說一下這兩點的相關(guān)內(nèi)容。
馬鞍山市產(chǎn)教融合申報咨詢電話19855109130,0551-65306190
一、馬鞍山市產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育申報條件
企業(yè)通過獨資、合資、合作等方式,利用資本、技術(shù)、知識、設(shè)施、管理等要素,依法舉辦或參與舉辦職業(yè)教育(含技工教育,下同)、高等教育,在實訓(xùn)基地、學(xué)科專業(yè)、教學(xué)課程建設(shè)和技術(shù)研發(fā)等方面穩(wěn)定開展校企合作,并具備以下條件之一:
1、獨立舉辦或作為重要舉辦者參與舉辦職業(yè)院校(含技工院校,下同)或高等學(xué)校。
2、通過企業(yè)大學(xué)等形式,面向社會開展技術(shù)技能培訓(xùn)服務(wù)。
3、參與組建行業(yè)性或區(qū)域性產(chǎn)教融合(職業(yè)教育)集團。
4、承擔現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制試點任務(wù)。
5、近3年接收職業(yè)院?;蚋叩葘W(xué)校學(xué)生(含軍隊院校專業(yè)技術(shù)學(xué)院)開展每年3個月以上實習(xí)實訓(xùn)累計達60人以上。
6、承擔實施1+X證書(學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書)制度試點任務(wù)。
7、與有關(guān)職業(yè)院?;蚋叩葘W(xué)校開展有實質(zhì)內(nèi)容、具體項目的校企合作,通過訂單班等形式共建3個以上學(xué)科專業(yè)點。
8、以校企合作等方式共建產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地,或者捐贈職業(yè)院校教學(xué)設(shè)施設(shè)備等,近3年內(nèi)累計投入100萬元以上。
9、近3年內(nèi)取得與合作職業(yè)院校共享的知識產(chǎn)權(quán)證明(發(fā)明專利、實用新型專利、軟件著作權(quán)等)。
二、馬鞍山市產(chǎn)教融合企業(yè)申報重點任務(wù)分工
序號 |
工作任務(wù) |
主要內(nèi)容 |
責任單位 |
1 |
構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展格局 |
將產(chǎn)教融合納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃以及區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)和重大生產(chǎn)力布局規(guī)劃。 |
省發(fā)展改革委、省教育廳會同省有關(guān)部門,各市人民* |
2 |
促進高等教育融入國家和區(qū)域創(chuàng)新體系。 |
省教育廳、省科技廳,有關(guān)市人民* |
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3 |
建立緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。加快推進新工科建設(shè)。 |
省教育廳會同省有關(guān)部門 |
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4 |
建立人才需求預(yù)測預(yù)警機制,持續(xù)發(fā)布高等學(xué)校畢業(yè)生*質(zhì)量年度報告和專業(yè)布局與需求分析報告。完善專業(yè)準入與退出制度。 |
省教育廳、省人力資源社會保障廳會同省有關(guān)部門 |
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5 |
發(fā)揮企業(yè)產(chǎn)教融合重要主體作用 |
支持企業(yè)等社會資本以獨資、合資、合作等方式依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育。改進辦學(xué)準入條件和審批環(huán)節(jié)。 |
省教育廳會同省有關(guān)部門,各市人民* |
6 |
有序推進職業(yè)學(xué)校股份制、混合*制改革,允許以資本、知識、技術(shù)、設(shè)備、管理等要素參與辦學(xué)并享有相應(yīng)權(quán)利。 |
省教育廳、省人力資源社會保障廳,有關(guān)市人民* |
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7 |
鼓勵骨干企業(yè)聯(lián)合職業(yè)學(xué)校、高等院校、科研院所共同組建產(chǎn)教融合集團(聯(lián)盟),注重發(fā)揮省屬國有企業(yè)的示范引領(lǐng)作用。 |
有關(guān)部門和行業(yè)協(xié)會,省國資委、省工商聯(lián),各市人民* |
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8 |
發(fā)揮企業(yè)產(chǎn)教融合重要主體作用 |
深化“引企入教”改革,促進企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。 |
省教育廳、省人力資源社會保障廳、省經(jīng)濟和信息化委會同省有關(guān)部門 |
9 |
開展生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)。健全學(xué)生到企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)制度,推進實習(xí)實訓(xùn)規(guī)范化。 |
省教育廳、省發(fā)展改革委、省人力資源社會保障廳會同省有關(guān)部門 |
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10 |
支持高等學(xué)校聯(lián)合企業(yè)、科研院所開展協(xié)同創(chuàng)新,共建創(chuàng)新平臺。支持設(shè)立省科技成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)基金。 |
省教育廳、省科技廳、省發(fā)展改革委、省財政廳會同省有關(guān)部門 |
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11 |
引導(dǎo)高等學(xué)校將企業(yè)生產(chǎn)一線實際需求作為工程技術(shù)研究選題的重要來源。將成果轉(zhuǎn)化作為高等學(xué)??蒲许椖亢腿瞬旁u價重要內(nèi)容。 |
省教育廳、省科技廳會同省有關(guān)部門 |
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12 |
強化企業(yè)職工在崗教育培訓(xùn)。 |
省人力資源社會保障廳、省總工會會同省有關(guān)部門 |
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13 |
加強產(chǎn)教融合人才培育 |
將勞動實踐融入基礎(chǔ)教育。組織開展“江淮杰出工匠進校園”“企業(yè)技能大師進校園”等活動。 |
省教育廳、省人力資源社會保障廳、省總工會會同省有關(guān)部門 |
14 |
推進校企協(xié)同育人。深化全日制職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制改革,健全職業(yè)學(xué)校內(nèi)部教育質(zhì)量*體系,推行以“招工即招生、入廠即入校、校企雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代新型學(xué)徒制。 |
省教育廳、省人力資源社會保障廳會同省有關(guān)部門 |
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15 |
支持安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟等應(yīng)用型本科和行業(yè)特色類高校聯(lián)盟建設(shè),強化產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向,完善以應(yīng)用型人才為主的培養(yǎng)體系。 |
省教育廳、省人力資源社會保障廳、省經(jīng)濟和信息化委會同省有關(guān)部門 |
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16 |
加強產(chǎn)教融合人才培育 |
強化師資隊伍建設(shè)。在有條件的職業(yè)學(xué)校、應(yīng)用型本科高校探索實施產(chǎn)業(yè)教師(導(dǎo)師)特設(shè)崗位計劃,鼓勵職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校設(shè)立流動崗位吸引企業(yè)技術(shù)人員從事教學(xué)科研工作。 |
省教育廳、省編辦,各市人民* |
17 |
健全“五年一貫制”、專升本等培養(yǎng)模式,提高高等學(xué)校招收職業(yè)教育畢業(yè)生比例。認真落實專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試制度改革要求,提高有工作實踐經(jīng)歷人員的招收比例。 |
省教育廳會同省有關(guān)部門 |
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18 |
改革學(xué)校治理結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新教育培訓(xùn)服務(wù)供給。 |
省教育廳會同省有關(guān)部門 |
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19 |
促進產(chǎn)教供需雙向?qū)?/span> |
強化行業(yè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)。*化市場中介服務(wù)。打造共享信息平臺。 |
省教育廳、省有關(guān)部門和行業(yè)協(xié)會,各市人民* |
20 |
強化產(chǎn)教融合支撐保障 |
實施產(chǎn)教融合發(fā)展工程。 |
省發(fā)展改革委、省教育廳、省人力資源社會保障廳 |
21 |
開展試點示范。 |
省教育廳、省發(fā)展改革委、省人力資源社會保障廳,各市人民* |
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22 |
加大政策扶持力度。 |
省財政廳、省國稅局、省地稅局、省國土資源廳、省人力資源社會保障廳、省教育廳、人行合肥中心支行、安徽銀監(jiān)局、安徽證監(jiān)局、安徽保監(jiān)局、省*金融辦,各市人民* |
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23 |
加強省際和國際交流合作。 |
省教育廳會同省有關(guān)部門 |